Onderwijsbegeleiding
Goede begeleiding
Het Rijnlands Lyceum Sassenheim vindt het heel belangrijk om jullie goed te begeleiden. Vanaf de brugklas tot aan het examenjaar heb je een mentor. Deze houdt je cijfers in de gaten en helpt je bij problemen. Je mentor houdt ook contact met je ouders. Vanaf de tweede klas verzorgt de mentor samen met de decaan ook de oriëntatie op studie en beroep, kortom het keuzeproces.Steunlessen
Huiswerk en bijlessen
Met ingang van het schooljaar 2011-2012 is het huiswerkbegeleidings- en bijlesinstituut 'Het Studiepunt' op school zelf aanwezig. Zie voor meer informatie www.hetstudiepunt.nl
In Voorhout is ook een instituut voor steun bij de studie gevestigd. Het heet Mentor en verzorgt bijlessen, studiebegeleiding, huiswerkbegeleiding en (her)examentraining. Ook met Mentor heeft onze school positieve ervaringen. Kijk hier voor het adres van Mentor.
Je kunt bij Het Studiepunt dagelijks van 15.00 tot 17.30 uur onder begeleiding huiswerk maken. Je kunt je inschrijven voor één, twee, drie of vier dagen per week. Een eerstegraads bevoegd docent met veel ervaring in zowel onder- als bovenbouw, begeleidt je met je planning en aanpak. Tijdens de openingstijden kun je gewoon binnenlopen. Je hoeft dus geen nieuwe afspraken te maken als er op school roosterwijzigingen zijn.
Naast huiswerkbegeleiding worden er ook bijlessen verzorgd in de vakken economie, management & organisatie, wiskunde en Engels. Het gaat hierbij om bijlessen op alle mogelijke niveaus. Deze bijlessen worden gegeven door eerstegraads bevoegde docenten met vele jaren eindexamenervaring en ervaring in de Tweede Fase.
Onze school heeft positieve ervaringen met Het Studiepunt.
Tel. Het Studiepunt: 06 13168788
www.hetstudiepunt.nl
e-mail: hetstudiepunt@ziggo.nl
Adres Mentor
Correspondentieadres: Instituut Mentor
t.a.v. J.P. Wietsma
Ludolph Bohlenstraat 50
2215 XW VOORHOUT
Tel.: 0252-225393 / 06-26128848
www.mentoronline.nl
e-mail: jp.wietsma@hccnet.nl
Bijlessysteem voor leerlingen en door (oud)leerlingen
Door Patrick van Geenen, contactpersoon:In 2005 zijn we op het RLS begonnen met een bijlessysteem waarbij leerlingen (uit de klassen 4, 5 en 6) in diverse vakken bijles geven aan leerlingen van onze school. Dat bleek een enorm succes ("mijn bijlesleerling heeft een 7 gehaald voor wiskunde") en dus gaan we daarmee door! Hoe werkt het systeem? De namen van leerlingen die bijles willen geven vind je hieronder. De kosten zijn €7,50 per uur. De bijlessen kunnen thuis, maar ook op school gegeven worden, bijvoorbeeld in de mediatheek. Leerlingen die bijles willen hebben kunnen zelf rechtstreeks contact opnemen met de 'bijlesgevers' via email.
Lijst bijlesgevers (versie 6-12-11)
Remedial teaching
Soms gebeurt het dat kinderen ernstige lees- en schrijfproblemen hebben, bijvoorbeeld door dyslexie. Dan kun je remedial teaching krijgen van geschoolde docenten. Ook als je vanwege een anderstalige achtergrond een grote taalachterstand hebt, kun je remedial teaching krijgen.Dyslexie
Sommige kinderen hebben dyslexie. Daar houden we als school zoveel mogelijk rekening mee. Mw. Sanne Bosker is op school de dyslexieoach.
Je krijgt bijvoorbeeld proefwerken met extra grote letters. En tijdens de toetsweken krijgen je ook wat extra tijd. Zit je in de onderbouw, dan krijg je ook extra tijd voor je luistertoetsen moderne vreemde talen. Ook examenleerlingen krijgen in alle gevallen extra tijd om de opgaven te maken. We moeten dan wel een officieel rapport van een deskundige hebben waarin staat dat je dyslexie hebt. Meer weten? Hier kun je het dyslexieprotocol downloaden.
Faalangst
Sommige kinderen hebben last van faalangst. Dat is op zich niet erg. Het gebeurt vooral veel voor toetsen en examens. Wij geven daarom aan leerlingen uit klas 1 en 2 een cursus 'Omgaan met faalangst'. In een tiental sessies word je geleerd hoe je met dit probleem moet omgaan. En indien nodig kun je vóór de start van het schoolexamen nog een verkorte cursus krijgen.Cursus tekstverwerken
In klas 2 is er een mogelijkheid om een cursus typen/tekstverwerken te volgen. Deze cursus wordt verzorgd door Instituut Van der Drift. De cursus bestaat uit 16 lessen van 50 minuten en wordt gegeven in het computerlokaal. De cursus begint in september en sluit aan op het normale rooster. Je leert er 'blind' typen met tien vingers. Daarnaast leer je de indeling van een zakelijke brief en van een werkstuk. Bovendien leer je de basisbegrippen van het tekstverwerkingsprogramma Word. In mei kun je een examen doen om een diploma of certificaat te halen. De diploma's of certificaten worden op school uitgereikt. Aan het begin van het schooljaar kunnen de leerlingen van klas 2, maar ook leerlingen uit andere klassen, zich voor de cursus inschrijven.
Zie ook www.instituutvanderdrift.nl.
Leerlingen met leerlinggebonden financiering
Scholen in de Duin-en Bollenstreek hebben in het Samenwerkingsverband VO gezamenlijk hun toelatingsbeleid geformuleerd. Voor leerlingen met een LGF gelden dezelfde algemene en schoolspecifieke aanmeldingsprocedures en toelatingscriteria als voor andere leerlingen.Daarnaast geldt nog een aantal voorwaarden, die hieronder nader beschreven staan. De school zal bij aanmelding aan de hand van het dossier beoordelen of er mogelijkheden zijn om de benodigde en gewenste zorg te bieden, zodanig dat de leerling in staat geacht kan worden een diploma te behalen. Plaatsing in de loop van het schooljaar is in principe niet mogelijk.
Voorwaarden voor plaating LGF-leerlingen zijn voorts dat:
- Ouders de grondslag van de school onderschrijven.
- Door de school van herkomst en begeleidende instanties er voor de leerling in overleg met de ouders een handelingsplan is opgesteld.
- De school in staat is om de benodigde (ortho)pedagogische en -didactische begeleiding zowel inhoudelijk, materieel en financieel te bieden, zodanig dat adequaat tegemoet gekomen kan worden aan de specifieke hulpvragen.
- De kosten voor extra personele inzet en materiële aanpassingen en voorzieningen volledig gedekt worden vanuit gerealiseerde aanvullende bekostiging.
- Noodzakelijke materiële aanpassingen (tijdig) gerealiseerd kunnen zijn en technisch en architectonisch aangebracht kunnen en mogen worden.
- Toelating de rust en veiligheid voor medeleerlingen en/of personeel en/of de schoolorganisatie niet mag verstoren.
- Toelating het leerproces en/of de onderwijsparticipatie voor andere leerlingen niet mag (dreigen te) verstoren.
- Er geen vermoeden mag zijn dat de noodzakelijke verzorging en/of behandeling van de LGF-leerling tot verstoring van het onderwijsleerproces zullen leiden.
- De school zich pedagogisch, didactisch en organisatorisch tijdig heeft kunnen voorbereiden op betreffende problematiek.
- De toelatingscommissie van de school de leerling toelaatbaar acht.
- De school bij de intake en/of toelaatbaarheidsbepaling een deskundige uit het Samenwerkingsverband VO Duin- en Bollenstreek kan vragen om te adviseren.
