Brugklas
Voor elke leerling spannend
De brugklas is voor elke leerling spannend. Hoe zijn de docenten, wie zijn mijn klasgenoten. Waar kan ik alles vinden. Het is allemaal wennen. Daarom nodigt het RLS alle brugklassers nog vóór het begin van het nieuwe schooljaar uit voor een bezoek. Aan het begin van het schooljaar organiseren wij voor de brugklassen een kennismakingskamp. De leerlingen gaan dan samen met hun mentor, een andere docent en de peter en meter (twee leerlingen uit vwo-5) twee dagen op stap.Brugklassen
Het Rijnlands heeft drie soorten brugklassen: mavo/havo, havo/vwo en tvwo. De laatstgenoemde is de tweetalige variant van het vwo. In welke soort brugklas een leerling geplaatst wordt, hangt af van twee gegevens: het advies van de basisschool en de uitslag van de test of toets.
- brugklas mavo/havo
Advies en de toetsuitslag mavo, mogelijk havo - brugklas havo/vwo
Advies en de toetsuitslag havo, of vwo - brugklas tvwo
Advies en de toetsuitslag vwo (mits geslaagd voor speciale intaketoets)
Vakken
In het eerste brugjaar krijgen de leerlingen (vanaf schooljaar 2012-2013) de volgende vakken:Nederlands, Frans, Engels, geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde, science, muziek, tekenen, handvaardigheid, lichamelijke opvoeding, studieles, mentoruur. Informatiekunde komt aan bod binnen de vaklessen.
Alle brugklassers gebruiken dezelfde leerboeken. In de eerste periode, de selectievrije periode, volgen alle brugklassen ook hetzelfde programma en worden op dezelfde wijze getoetst (de normering wordt voor de mavo/havo leerlingen aangepast). Na het eerste rapport wordt er tussen de mavo/havo- en havo/vwo brugklassen wél verschil aangebracht.
De brugklassers blijven allemaal wel hetzelfde programma volgen, maar er vindt een differentiatie plaats ten aanzien van tempo en toetsing. In de praktijk komt het er op neer dat in de mavo/havo klassen het tempo wat lager zal liggen. Bovendien zullen de overhoringen en proefwerken in deze klassen makkelijker zijn.
Selectievrije periode
De eerste weken op onze school zijn selectievrij. Dat wil zeggen dat de toetsen, die de leerlingen in de eerste weken maken, cijfermatig niet meetellen voor hun overgangsrapport. Op deze wijze wordt de overstap van de basisschool naar onze school wat makkelijker.
Rapportage
De leerlingen krijgen aan het einde van iedere periode een tussenstand. We werken met een voortschrijdend gemiddelde dat start na de eerste lesperiode. De leerlingen ontvangen aan het aan het eind van iedere periode een cijferoverzicht. De cijfers van het tweede, derde en vierde overzicht tellen mee voor het bepalen van het eindcijfer. De cijfers van de eerste periode tellen we niet mee met uitzondering van de cijfers van handvaardigheid en aardrijkskunde. Dat wil zeggen dat een leerling deze vakken slechts een half jaar krijgt gedurende het dubbele aantal uren. Van deze vakken gaat van de eerste periode het proefwerkcijfer mee naar de volgende periode.Doubleren
Een leerling kan niet doubleren in klas mavo/havo 1, noch in klas mavo 2. Dit in verband met de vijfjarige verblijfsduur op het vmbo, waarvan wij alleen de theoretische leerweg verzorgen. Deze leerling zal het onderwijs aan een andere school moeten gaan volgen, waar men wél de andere leerwegen aanbiedt.Soms kan het voorkomen dat we genoodzaakt zijn om in het eerste brugjaar een zogenaamde schakelklas (mavo/havo/vwo) te maken. Hierin worden niet alleen leerlingen geplaatst met een mavo/havo advies, maar ook leerlingen die een mavo/havo advies kregen met de nadruk op havo. De basisschool heeft van deze kinderen gezegd dat een uitgroei naar havo tot de mogelijkheden behoort.
