Visie

Het Rijnlands Lyceum Sassenheim (RLS) is een algemeen bijzondere scholengemeenschap voor vwo, tweetalig vwo, havo en mavo.

 

Hier kunt u het Schoolplan 2009-2012 raadplegen.

Onze school kenmerkt zich door een prettige open sfeer. Leren en dus ook het halen van een diploma dat bij de leerling past is op het RLS belangrijk. Maar ook het plezier met elkaar hebben in en buiten de school. Wij hechten er waarde aan dat de leerling zich thuisvoelt. Met elkaar doen wij er veel aan om dat te bereiken. Niet voor niets luidt ons motto: Concordia res parvae crescunt. Dat wil zeggen: ‘Door samenwerking worden kleine dingen groot’. Dagelijks maken wij dit samen met onze leerlingen en ouders waar. Ons motto komt eveneens terug in de unieke vorm van ons gebouw, die de driehoek leerling-ouder-school tot uitdrukking brengt.

 

Hier kunt u de digitale Schoolgids 2011-2012 raadplegen.

Leerling

Zonder leerlingen geen school. De leerling staat dan ook op het RLS centraal. Leerlingen leren leren. Niet alleen leren zij voor een diploma maar ook aan om zichzelf verder te ontplooien en een volwaardig lid te blijven van de maatschappij. Het RLS heeft een actieve leerlingenraad en een leerlingenvereniging.

Ouders

De ouders willen wij zoveel mogelijk betrekken bij de school. Gedurende het jaar zijn er verschillende momenten waarop de ouders contact hebben met de mentor en docenten. De ouders zijn vertegenwoordigd in de Ouderraad. Om de ouders op de hoogte te houden van de ontwikkelingen ontvangen zij drie keer per jaar Corso , een nieuwsbrief voor ouders.

School

Het is de taak van de school kennis op de leerlingen over te brengen. Het blijkt echter steeds duidelijker dat de kennis die men op school vergaard heeft, niet toereikend is voor een mensenleven. Daarom moeten we de leerlingen ook leren op de meest doeltreffende wijze zelf kennis te vergaren en daartegenover een kritische houding aan te nemen. Verder willen we de leerlingen ook helpen hun creativiteitsvermogen te ontwikkelen. De school stimuleert de sociale vorming van de leerlingen. Daaronder verstaan wij: leren omgaan met anderen; leren leiding geven aan anderen; leren samenwerken met anderen, ook in groepsverband; leren leiding van anderen te aanvaarden.